Mathématiques : Analyse et exploitation des erreurs et des difficultés des élèves en résolution de problèmes ouverts mobilisant le concept d'aire

Cette formation a pour objet l'analyse d'erreurs et leur remédiation à partir de la résolution de problèmes au cours de l'enseignement du concept d'aire. Elle permettra de se former à l'analyse des erreurs et de s'interroger, d'une part sur la mise en place de séquences didactiques à partir de difficultés reconnues chez les élèves, et d'autre part sur des pratiques de remédiation immédiate à partir de l'activité des élèves. Des productions d'élèves (notamment des copies issues du Rallye Mathématique Transalpin) seront analysées. Des activités seront également construites par les participants à partir de leurs observations, celles-ci pourront être exploitées en classe et servir de point de repère pour d'autres activités.

accessibility Public cible directeurs et enseignants du maternel et du primaire

Mathématiques : Analyse et exploitation des erreurs et des difficultés des élèves en résolution de problèmes ouverts mobilisant le concept d'aire

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